影响人际吸引力的因素有哪些?

发布网友 发布时间：2022-04-22 03:05

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懂视网 时间：2022-05-31 05:00

　　关于人际关系的问题相信很多朋友应该都有过此类的烦恼，人际关系吸引力是什么?下面就由学习啦小编整理一些内容，希望帮到你。

　　人际关系吸引力

　　秘诀1：不要告诉任何人你的赴约是不成功的

　　不要给你的朋友们发电子邮件告诉他们这件事!不要把这件事告诉你的女朋友!不要在你的日志里记录这件事!请记住，吸引力法则不知道你能想起什么、你会抱怨什么，或者你会担心什么。吸引力法则只是带给你更多你所注意到的东西!

　　秘诀2：创建你的差异列表

　　在赴约回到家之后，你要创建一个你所不喜欢这次赴约经历的所有条目，然后把这些条目都变成你确实希望的新条目。

　　秘诀3：如果感觉不好就要换对象

　　如果你在第一次赴约的时候感觉不好，那么在通常的情况下，它就不可能更好了，你现在所做的就是把赴约转移到下一次，而且要把每一次都加到你的明晰列表里。

　　秘诀4：辨清自己喜欢的赴约

　　要花一些时间谈论一下、记一下，或者做白日梦时想一下，哪种赴约是更好的。然后，再给予你理想中的赴约更多的注意力、能量和聚焦度。

　　人际关系吸引力：如何吸引理想人际关系

　　对你来说，了解你所不喜欢的合作伙伴的某些方面或者过去一些不喜欢的经历是非常有用的。你可以使用这些信息来帮助自己辨清究竟需要什么样的合作伙伴。比如，如果你不喜欢工作繁忙的人，那么你喜欢什么样的人?如果你不喜欢与对跳舞不感兴趣的人交往，那么你喜欢什么样的人?同样，如果你不喜欢与不浪漫的人或者不喜欢与不善于倾听的人交往，那么你喜欢什么样的人?

　　了解你所不喜欢的事物能够帮助你辨清你真正想要的东西，而你辨清的结果就成为你新的、清晰的愿望了!做到这一点的一个最简单的方法就是对你自己说：“那么，我想要什么呢?”这听起来非常简单——事实上也确实简单!当你从不喜欢任何事物转变到喜欢一些事物的时候，你的心灵感应就发生了变化。当你转变了你的心灵感应，你所获得的结果也会发生变化!你也要注意到：当你的愿望清晰的时候，你内心的感觉是怎么样的。当我们说：“哦!这确实是我喜欢的东西!”这就说明我们的内心感觉良好。现在，这种新的明晰结果就成为你的愿望，而这是你展现自己理想人际关系的第一个步骤。

　　如果你不是真实地按照自己所喜欢的方式发出心灵感应，那么吸引力法则就不能反应它。换句话说，你在内心深处说你想要与哪种类型的人交往，但你所发出的心灵感应却与你的愿望不同。评判你所发出心灵感应特征的一种方法是观察一下你在生活中所接收到的东西。实际上，它总是与你发出的心灵感应相符合。

　　大多数人在吸引他们理想人际关系的过程中都会不自觉地注意到，他们自己并没有在吸引他们想要的事物。而这种注意就会让他们发出一种缺失的心灵感应(一种消极的心灵感应)。不要注意你无法吸引到的东西，你要停止给予它们你的注意力、能量和聚焦度。你的任务是寻找与你愿望列表相符合的人际关系的重要组成部分或者约会的经验、特征，然后给予它们你的注意力!你的心灵感应就会因此发生变化，而吸引力法则会带给你更多相同的东西!

　　人际关系吸引力法则

　　1、邻近吸引:在具有满足他人需要的情况下，交往双方空间距离越小、越相近,彼此间也容易相互吸引。

　　2、相似吸引:沟通双方或几方在年龄、地位、社会角色、能力、兴趣、态度等方面越相似,彼此越能相互吸引。特别是价值观上的相似吸引更大。

　　3、互补性吸引:当沟通双方的需要和满足正好成为互补关系时,会产生强烈的吸引。如夫妻双方的性格、能力上相互取长补短,会相得益彰。

　　4、外表吸引：在沟通过程中,特别是初次接触时,一个人的外貌、衣着、风度等外在因素起到不可忽视的作用。那些漂亮,有气质、风度翩翩的人容易被人接纳。

　　5、人格吸引:具有持久性吸引力的人是那些具有使人喜爱、仰慕并渴望接近的性格特征的人。人们一般都喜欢真诚、热情、正直、开朗的人,讨厌自私、虚伪、庸俗的人。

　　6、能力吸引:人们一般喜欢那些能力较强的,特别是有特殊才能而又偶尔出现些差错的人更有吸引力。

热心网友 时间：2022-05-31 02:08

影响人际吸引的主要因素有：临近因素、互补性因素、互动频率因素。人际吸引是个体与他人之间情感上的相互喜欢、相互需要，依赖的状态，是人际关系中的一种肯定形式，按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情，亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。

人际吸引：是人与人之间在情感上相互喜欢、相互需要，依赖的一种状态，作为人际关系中的一种肯定形式。根据吸引的程度，其可以分为亲合、喜欢和爱情。亲合属于较低层次的人际吸引，喜欢属于中等程度的吸引，爱情属于最强烈的人际吸引形式。

一、影响人际吸引的因素有

影响人际吸引的因素有熟悉与邻近、相似性、互补、人格品质、才能、外貌。其中最主要因素是熟悉与邻近因素、相似性因素和互补因素。

1、熟悉与邻近

熟悉可以增加吸引的程度。如果其他条件相当，一般人们会喜欢与自己邻近的人。熟悉性和邻近性都与人们之间的交往频率有关。在物理空间距离较近的人们，见面机会多一些，更容易熟悉，并产生吸引力，彼此的心理空间就更容易接近。多见面有利于彼此了解，从而相互喜欢。

交往频率与喜欢程度的关系可以当作倒U型曲线，而过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，在中等交往频率时，彼此喜欢的程度会高点。

2、相似性

人们一般喜欢那些和自己相似的人。相似性主要有：信念、价值观及人格特征的相似；兴趣爱好等方面的相似；社会背景和地位的相似；年龄及经验的相似。实际的相似性十分重要，但更重要的是需要双方感知到的相似性。

3、互补

如果双方在某些方面看起来互补时，也会增加彼此的喜欢。互补可作为相似性的特殊形式。增加吸引和喜欢有以下三种互补关系：需要的互补；社会角色的互补及人格某些特征的互补，如内向与外向。当双方的需要、角色及人格特征都表现出互补关系时，其产生的吸引力是很强大的。

4、人格品质

作为影响吸引力的最稳定因素，也可以说是个体吸引力最重要的因素之一。美国学者安德森（N.Anderson，1968）研究了影响人际关系的人格品质。我们可以看出，排在序列最前面及喜爱程度最高的六个人格品质分别为：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，它们或多或少、直接或间接都与真诚有关；排在系列最后受喜爱水平最低的几个品质，如说谎、 假装、不老实等也都与真诚有关。安德森认为，真诚会受人欢迎，不真诚就会令人厌恶。

5、才能

也会增加个体的吸引力。但这种才能对别人构成社会一定的压力，让人发觉自己的*和失败，那么才能就不会对吸引力有帮助。有研究表明，如果有才能的人犯了一些“小错误”，反而增加他们的吸引力。

6、外貌

个人的外在因素，如容貌、体态、服饰、举止、风度等在人际情感中的作用也很大的。特别是在交往的初期，好的外貌容易给人一种不错的第一印象，人们一般会以貌取人。外貌美可以产生光环效应，也就是说人们会认为外貌美的人也具有其他的优秀品质，但实际上不一定如此。

热心网友 时间：2022-05-31 03:26

1 影响人际吸引的因素有哪些？举例说明 答：二.青少年社会交往中的人际吸引因素 ※人际吸引因素： 在交往过程中，使交往的双方或一方倾向于选择对方作为交往对象的心理现象。 ※人际吸引因素的表现 1.邻近吸引和熟悉吸引。 2.相似吸引和互补吸引。 3.优越吸引。 2 青少年心理障碍的成因是什么？ 答：青少年心理障碍的成因 ※生物因素 1.人的神经系统的类型特点 2.人的内分泌活动 3.青春期的身体发育 4.母亲怀孕时的情绪、分娩的状况 ※环境因素 1.家庭 2.学校 3.社会生活节奏、社会变化、社会风气等因素 4.一些重大的生活事件，如升学、转学、考试、父母离异等 ※心理因素 ABC 理论：B 直接引起C A 间接引起C 其中：A：诱发性事件 B：个体对诱发事件的看法 C：事发后个体的情绪和行为结果 3 男生和女生发育早晚对各自心理的影响？ 4 青少年心理健康的标准是什么？ 答：青少年心理健康的含义、标准和意义 ※心理健康的含义: 1.没有心理疾病; 2.具有积极发展的心理状况. ※心理健康的标准: 1.智力正常 2.情感积极 3.意志良好 4.人际和谐 5.自我悦纳 6.符合年龄 ※心理健康的意义: 1.有利于青少年的身体发育; 2.有利于青少年的社会性发展; 3.有利于青少年的个性发展; 4.有利于青少年的成才立业; 5.有利于青少年素质的全面发展 5 社会交往对青少年的发展有何影响？ 答：一.社会交往的内涵 ※定义：简称交往，亦称互动，是指人与人、群体与群体之间的信息传播或信息交流。 ※特点 1.信息的传播与交流是社会交往的实质。 2.相互认知是社会交往的基本过程。 3.相互影响和作用是交往的必然结果。 二.社会交往中的人际关系 ※人际关系及类型 1.人际关系的含义： 是人们在交往过程中形成的心理上的关系，也即人们在思想情感行为上的距离。 2.人际关系的类型：竞争、合作、顺应、冲突。 ※人际关系交往的测量与评价 1.社会测量法 2.距离尺度法 一.青少年社会交往的一般特点 ※交往需要日益强烈 交往重心由父母转向同龄伙伴。 ※交往的社会化水平日益提高 1.交友圈扩大。 2.交友的标准明确化。 3.表现出与异性朋友交往的强烈愿望。 4.交往过程中活动范围扩大。 ※容易在交往中产生种种心理问题 1.自闭与防御2.自卑与交往恐惧 3.自我中心 ※与异*往的发展 分为：疏远阶段 亲近阶段 依恋阶段 三.青少年社会交往中的心理效应 ※首因效应 是指在交往中对交往对象的最初印象能对交往产生较大的影响。 ※近因效应 指最后印象对人的认知及进一步交往的影响。 ※刻板效应 在交往过程中，主体往往不自觉地将交往对象归类为头脑中的某一类型，简单地认为交往对象也具有这一类型人的全部特征的心理效应。 ※光环效应 又称晕轮效应，是指在交往中当了解到对方有某种突出特点时，便想当然地认为对方在其它方面也应有与这种特点性质相似的特点。 四.社会交往中的团体心理 ※群体的种类 1.正式群体 社会成员按照共同的目标和要求，通过规章制度约束的群体。 2.非正式群体 在交往需要的支配下，以感情为基础自发形成的无明确规章制度约束的群体，群体内或成员间的关系一般较亲密。 ※两种群体相互影响 1.正式群体的规范、价值观念和活动目标对非正式群体的活动内容与形式产生影响。 2.非正式群体对正式群体的影响具有双重性。 ※处理两种群体的方法 1.不断巩固和发展正式群体，使正式群体为非正式群体起到引导和示范作用。 2.对非正式群体可引导其成员相互学习，取长补短，也可把非正式群体的活动纳入正式群体的活动中来。 一.帮助青少年树立正确的交往观念 ※交往观念是个体对人际交往手段、目的、途径等的看法。 ※不正确的交往观念有两种 1.功利主义倾向。2.“义气”用事倾向。 ※辅导： 帮助他们认清物质利益和精神满足的关系、索取和付出的关系、利他与利己的关系，并指出“义”的真正含义和友谊的真谛。 一.帮助青少年树立正确的交往观念 ※交往观念是个体对人际交往手段、目的、途径等的看法。 ※不正确的交往观念有两种 1.功利主义倾向。2.“义气”用事倾向。 ※辅导： 帮助他们认清物质利益和精神满足的关系、索取和付出的关系、利他与利己的关系，并指出“义”的真正含义和友谊的真谛。 二.指导青少年正确选择交往对象 1.摆正交友与学习的位置。 2.通过种种途径教给青少年一些必要的与交往有关的知识，并对交往中出现的偏差及时纠正。 三.协助青少年处理好各种交往关系 ※同学关系 对有积极倾向的小团体应给予表扬和鼓励，将其纳入班级正式群体的活动中来，对待有消极倾向的小团体应及时教育引导，消除其不良影响。 6 矫治行为问题有哪些方法？ 一.青少年问题行为的分类特点 ※过失行为 1.表现： 恶作剧、起哄捣蛋、无理取闹、骂人、打架、损坏他人财物或公物、不遵守集体规则等。 2.原因 a.出于好奇、好动的性格特点及精力过剩 b.出于认识水平低下。 c.出于缺乏自我控制能力和自信心。 3.特点：无意性、情境性、模仿 ※ 不道德行为 1.表现： 小偷小摸、小赌小博、占小便宜、撒谎、侮辱女生、挑逗男生、猥亵行为、挑衅斗殴。 2.原因 a.对需要认识不足，缺乏合理调节的能力。 b.道德观念的薄弱，极端自私自利。 c.缺乏抵御不良*的能力，自制力低下。 3.特点： 有意性、连续性、倾向性。 ※自我消极行为 1.表现： 厌学、逃学、逃离家庭、自我封闭、不愿与人交往、吸烟、酗酒、自暴自弃、自杀等。 2.特点： 一般不对他人或集体造成不良后果，但行为的结果直接有害于行为者自身的身心健康和前途，极端行为也会产生严重甚至不可弥补的后果。 二.青少年问题行为的成因 ※内部因素的影响 1.生理因素 主要是由于身心发展过程中的不平衡所导致的种种矛盾状态，特别是生理上的早熟。 2.心理因素 a.缺乏正确的道德观念、自我控制能力差。 b.出于好奇心、好胜心、模仿心理、从众心理等。 c.异常心态的影响。 d.挫折耐受力低。 ※外部因素的影响 1.家庭的不良影响和教育。 2.学校教育工作的失误及学校生活的不良影响。 3.社会环境的不良影响。 四、几种典型的问题行为 ※过失行为典型剖析 剖析之一：沉溺迷恋游戏机、贻害无穷。剖析之二：恶作剧导致严重后果。 ※不道德行为的典型剖析 剖析之一：考试作弊、不劳而获思想在作祟。剖析之二：不道德行为的高智商者——电脑“黑客”。 ※自我消极行为的典型剖析剖析之一：逃学。剖析之二 ：吸烟。 二.青少年问题行为的矫治 ※青少年问题行为矫治的基本原则——综合治理 1.家庭是儿童的第一课堂。 2.学校是青少年接受系统教育的场所。 3.社会是青少年活动的大课堂。 ※青少年问题行为矫治的主要措施 1.内部矫治——提高有问题行为青少年的自我认识，培养自我教育、自我矫治的能力。 2.外部矫治——学校、社会、家庭应该以正面教育、榜样教育、及时疏导为主，并施以必要的矫治方法。 ※矫治问题行为常用的方法 1.行为训练法2.心理调节法 3.自我教育法 4.综合矫治法

热心网友 时间：2022-05-31 05:00

影响人际吸引力的因素，很大程度上取决于家庭的教育和个人的成长经历，另一方面，也取决于自己的心态，当一个人充满了自信，内心比较积极乐观，性格比较幽默，那么，这样的人，人际吸引力也是比较强的，当然了，还取决于自己整体的社会地位和事业成功与否。