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《小蓝和小黄》教学设计

2024-03-11 来源:哗拓教育

  活动目标:

  1、对色彩的变化产生好奇和兴趣,尝试选择颜色编故事。

  2、在听故事中激发丰富的想象力,体会故事的有趣。

  3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。

  活动准备:

  绘本课件;水彩笔、操作纸若干。

  活动过程:

  一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色,调动大家积极性。

  师:我们一起玩一个"谁是孙悟空"的游戏,看看谁的眼睛最亮?

  这是什么颜色的彩笔?(出示蓝色、红色、黄色、橙色、绿色彩笔,请幼儿抢答)师:答对了,真是孙悟空。|是吗?谁有不同意见?

  小结:他们的颜色不同,老师给大家带来了一个颜色有关的故事。

  二、欣赏故事,激发想象。

  1、读封面:

  师:你从上面看到什么?你知道这个故事的主人是什么颜色吗?故事的名字是"小蓝和小黄",那你知道谁是小蓝?

  2、"这是小蓝"--小蓝长得怎么样?

  3、"小蓝的家里,还有蓝爸爸和蓝妈妈"--你认为谁是小蓝的爸爸,谁是小蓝的妈妈,为什么?

  4、"小蓝有好多朋友,"--他们是……(让幼儿给颜色们起名字)5、"可是他最好的朋友是小黄"6、"小黄就住在街对面"--小黄的家里还有……(让学生模仿前面小蓝的说法,说出"小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈")。

  7、"他们最喜欢玩藏猫猫"--他们怎么样玩藏猫猫呀?

  8、"他们还喜欢玩转呀转圈圈儿"9、"在学校里,他们整整齐齐地排排坐"--想想看,他们会学些什么呢?

  10、"放学了,他们就又跑又跳。"开开心心地回家了。

  11、一天,小蓝的妈妈要去买东西,她对小蓝说:"你待在家里别出去。"12、可是,小蓝没有听妈妈的话,还是跑出去找小黄了。

  13、他跑到街对面的房子一看--唉,房子里没有人,他想--"小黄会去哪里呢?"14、他这边找找,那边找找,找呀找呀……突然在拐弯角上,找到了小黄!--想想看,这时候小蓝的心情会是怎么样的?

  15、于是,他们开心地抱在一起--咦,发生了什么呢?

  16、抱呀抱呀,抱得越来越紧,结果--他们变绿了。可是,他们不知道。然后去公园玩,他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。

  17、啊,好累呀,他们回家去了。可是-- 蓝爸爸和蓝妈妈却说:"你不是我们的小蓝,你是绿的。"18、黄爸爸和黄妈妈也说:"你不是我们的小黄,你是绿的。" --糟糕了,他们的爸爸妈妈都不要他们了,怎么办呢?

  19、小蓝和小黄好伤心,他们哭了,流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊,直到全部都变成了眼泪。--最后,他们把自己收拢到了一起,他们说:"现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?"于是,小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。

  20、其实,蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝,心情会怎么样?这次,蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝,开心极了。又是抱又是亲。

  21、他们也抱了小黄……但是,快看,……他们变绿了!现在,他们知道是怎么回事了。

  22、于是,他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。--怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢?

  23、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。

  24、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。

  25、最后一页:故事讲完了。哦,到这里,你们明白了这个故事是谁讲的吗?--原来是小绿讲的。

  三、玩色游戏师:小蓝和小黄抱在一起真的会变成绿颜色吗?我们来试一试吧。

  幼儿现在操作纸的第一个圈里图上蓝颜色,最后一个圈里图上黄颜色。在中间的圈里图上蓝颜色,再在蓝颜色上面图黄颜色。

  观察比较三个圈的颜色。

  四、活动延伸请小朋友们从彩笔盒里挑两种颜色抱一抱。

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