册数学课本
初二网权威发布八年级练习册上册历史答案人教版，更多八年级练习册上册历史答案人教版相关信息请访问初中二年级网。 第一单元 史前时代 第一课 人猿相揖别 第1课时 站立起来的祖先 基础训练
1. C 2. D 3. B 4. A 5. B 6. A 7. B
8. 问题一：云（或滇）；昆明；云贵高原；二；长江
问题二：炭屑表明元谋人在当时已学会用火，元谋人是我国目前所知最早的用火人。
问题三：旧石器时代；标志着人类的诞生。
问题四：提示：大约在一千多万年以前，地球上的气候发生了变化，森林面积减少，为了生存，一部分古猿被迫从树上下到地面活动，逐渐学会了直立行走；随着双手的解放，古猿开始用手拿工具劳动，在劳动的过程中，人手逐渐形成，脑逐渐进化成人脑，语言也产生了。这样，古猿最终进化成人类。
问题五：图3；图3所示的人类已经是直立行走并会制造和使用打制石器。 拓展与探究
问题一：亚洲、非洲、欧洲 。
问题二：气候适宜，水源丰富，植被较好。 第2课时 “北京人”的足迹
基础训练
1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. B 7. D
8. 问题一：北京人；山顶洞人 问题二：北京；山顶洞；山顶洞
问题三：北京人保留猿类的一些体质特征，山顶洞人外貌和体质特征与现代人基本上一样
问题四：打制石器（或旧石器）； 骨针 问题五：打制（或砸击、敲打、碰撞）；钻孔 9. 问题一：北京人。
问题二：因为北京人已经会使用天然火，但是没有掌握人工取火技术；火可以用来烤东西吃，还可以用来防御野兽，所以他们对火种的保护格外重视。
问题三：人类利用火驱赶野兽，避寒取暖，烤熟食物，有利于人类大脑的发育和人类的进化等。（回答言之有理即可）
问题四：在长期的劳动过程中，远古人类有可能是在打制石器或刮削木棒时，逐渐察觉到燧石碰撞会出现火星，木棒摩擦也会发热。经过若干万年的摸索、尝试，他们终于在实践中掌握了打击、磨、钻等人工取火的方法。人类学会人工取火后才算真正掌握了火，不但可以随时随地自由地在生活和生产活动中使用火，同时也节省了保存火种的人力物力，也可避免因为争夺火种而引发的战争。所以恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。” （回答言之有理即可）
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